Плохо воспитанный ребенок — это ребенок, поведение которого не соответствует принятым в обществе нормам этикета. Характеризуется частыми истериками, протестами, прихотями, отказами, нестабильностью эмоциональных состояний, игнорированием потребностей окружающих, а также невозможностью установить контакт, как со сверстниками, так и со взрослыми. Плохо воспитанный ребенок может смущать родителей за их действия, для которых желание соответствовать стандартным требованиям весьма значимо.
Плохое обучение как нарушение социальных норм часто является признаком личного кризиса, трудного переходного периода или сложной ситуации в жизни человека. Это своего рода бунт, с помощью которого ребенок пытается привлечь к себе внимание мира, сигнализируя, что не все в порядке. Худшее, что могут сделать взрослые в этой ситуации, — это заставить ребенка выполнять требования силой. Особенно часто в раннем возрасте, до трех лет, воспитание и поведение детей ухудшаются, когда возникает усталость или ребенок пребывает в новой ситуации. Проведя весь день без сна, ребенок вполне может перевернуть тарелку за ужином, и причина не в плохом воспитании или намеренном желании ребенка испортить вечер.
Важно! Отсутствие опыта ограничивает способность детей выбирать реакции, и если в младенчестве они сигнализировали о каких-либо желаниях или неудобствах плачем, то теперь необходимо организовать другие ситуации, привлекающие внимание. Задача взрослого состоит в том, чтобы помочь ребенку понять, что действительно вызывает недовольство, и найти способы для его адекватного решения.
В подростковом возрасте человек переживает самый серьезный личный кризис, происходит активация различных комплексов, снижение самооценки, смена ориентиров. В этой ситуации отношения с людьми, которых вы знаете, могут измениться.
Когда плохие манеры возникают из-за возрастных кризисов и личной незрелости в понимании их собственных реакций, родители могут играть исключительно вспомогательную роль, запасаясь терпением. Вы можете помочь детям понять их чувства и показать, что нужно делать в конкретной ситуации и почему.
Признаки невоспитанного ребенка
Когда дети плохо воспитаны и избалованы самими родителями, это проявляется прихотями и нестабильной психикой, причем такие проявления каждый раз будут индивидуальными. Это особенно выделяется моментом всеобщего изнурения молодых поколений. Частая ситуация, когда бабушки обвиняют своих внуков в плохих манерах и отсутствии культуры, именно потому, что меняется культурная основа. То, что было принято ранее, может отличаться по форме сейчас.
Если дети плохо воспитаны и избалованы, то есть определенные признаки для установки этой характеристики. Стоит помнить, что плохие манеры могут относиться исключительно к поведенческим социальным реакциям, но не к эмоциональной сфере. Даже если вам кажется, что любить свою мать — это нормально, а ребенок ее не любит, это не является признаком плохих манер и отклонений в поведении.
Социальные правила и социальные нормы будут варьироваться в зависимости от страны проживания человека, его национальной принадлежности и традиций, преобладающих на его родной территории. Именно эти категории вносят индивидуальные оттенки в определение признаков плохих манер, но есть и основные понятия.
На переднем плане — тенденция прерывать собеседника. Это правило общения, которое актуально для любого общества, возраста, социального уровня и обеспечивает нормальное взаимодействие. Только при полном слушании можно понять значение сказанного и пожелания. Когда собеседника не уважают, а его мнение ничего не значит, люди начинают перебивать. Это может произойти с детьми, если они решили все заранее, и любая другая мысль не подходит им. Это также может произойти, когда ребенок очень взволнован или увлечен происходящим и просто не замечает, что вы разговаривали с другим человеком. Необходимость поделиться открытием или спросить что-то новое является ведущей для детей и затмевает все остальные.
Следующим пунктом является выбрасывать мусор или отказываться стелить постель и убирать игрушки. Это может касаться как поведения на улице (обертки выбрасывают на асфальт), так и дома. Такое поведение может быть протестом, если до этого вы очень серьезно нарушили границы ребенка, и может быть результатом копирования вашего поведения. Ребенок не заметит, что вы вымыли всю посуду ночью, но он будет помнить, что вы можете оставить его грязным после еды, ему не важно, что вы перевернули все шкафы, потому что вы искали важный документ — для него это похоже на развлекательную игру. Культура поведения на улице в значительной степени формируется внешними примерами, словесные объяснения обычно бессильны.
Многие родители детей среднего и старшего школьного возраста объясняют отсутствие манер их задержками. Действительно, этот маркер относится к социальным нормам и отражает уважение к другим членам общества. Однако стоит внимательно следить, когда и почему ребенок опаздывает. Если это касается только поездок в музыкальную школу, а в остальном это пунктуальность, то проблема не в воспитании или плохом характере, даже в забывчивости — так проявляется бессознательный протест посещения определенных мест. В раннем возрасте все еще нет способности ориентироваться во времени, дети часто путаются в показаниях часов, а затем задержки объясняются не плохими манерами, а неподготовленностью к возрасту. Только в случае систематического нарушения временных норм, с пониманием и способностью планировать свое время,
Постоянные истерики, эгоистичные тенденции и желание заставить других делать только то, что сейчас нужно ребенку, являются признаками либо нарушения эмоциональной сферы, либо отсутствия нравов. До трех лет капризность и частые истерики оправдываются неправильным пониманием ребенком своего эмоционального мира и неспособностью взаимодействовать с ним.
Селективность в еде также относится к признакам избалованного и плохого поведения. Естественно, это не означает отличные индивидуальные предпочтения, но когда вся семья составляет меню под претензии ребенка, это не норма.
Что делать, если ребенок невоспитан
В большинстве случаев дальнейшее поведение ребенка зависит от родителей. Родителям нужно прекратить баловать детей и пытаться откупиться от него дорогими подарками. Чаще всего из-за неспособности родителей обеспечить достаточное количество любви и тепла они пытаются заполнить эти пробелы материальными благами или покупают послушание ребенка. Эта стратегия оказывает пагубное влияние на отношения между родителями и детьми, все больше и больше увеличивая эмоциональное разделение, а также замедляя личностное развитие ребенка. Такая стратегия мешает ему установить здоровые отношения со сверстниками.
Но помимо постоянной снисходительности есть еще одна крайность — чрезмерная строгость и эмоциональная холодность родителей. Чаще всего это заменяет баловство, и главная проблема остается той же — отсутствие искреннего взаимодействия, любви и понимания. Только в первом варианте родитель пытается расплатиться с ребенком, а во втором он пытается подчинить его себе, продолжая игнорировать чувственную сферу.
Так что же делать, если ребенок невоспитан? Вместо такой всепоглощающей вседозволенности или строгости необходимо ввести ряд правил. Ребенок всегда нуждается в границах, потому что он все еще не знает, как определить мир вокруг него как доброжелательный или опасный — эта функция лежит на взрослых.
Необходимо установить набор минимальных правил, которые всегда должны соблюдаться. То есть, если было решено, что ребенок приходит домой в семь вечера, то это всегда происходит, и это не зависит от настроения матери, которое может потребовать более раннего возвращения или может быть разрешено прийти позже. Обозначение правил вселяет в ребенка уверенность и устраняет половину истерических припадков. Но в то же время набор требований должен быть действительно минимальным и соответствовать правилам безопасности. Что касается проявления личных качеств, претензий и интересов, ребенок должен обладать полной свободой, что создает условия для личностного роста.
Если плохие манеры связаны с кризисными моментами возраста, тогда родители могут быть только терпеливыми. В этом случае они могут объяснить ребенку, что с ним происходит, когда в раннем возрасте ребенок знакомится со своими эмоциями. Вы также можете поддерживать, но не навязывать подросткам, обеспечивать хорошее чувство любви и принятия.
Чем лучше манеры ребенка, тем лучше его социальная адаптация и благополучие. Нарушение социальных норм всегда является показателем того, что существуют проблемы психологического характера.