Содержание
Запоминание номера телефона, узнавание кого-то, кого вы знаете, и воспоминания того, куда вы отправились в отпуск прошлым летом. Все эти функции являются частью основного, но очень важного психологического процесса: памяти.
Когда вы не можете вспомнить события из прошлого или узнать новую информацию, ваша память может быть повреждена. У вас может быть антероградная амнезия.
Люди с «хорошей памятью» могут решать проблемы быстрее, если они уже решили это раньше. В конце концов, они уже отработали процесс, который им нужен, чтобы найти решение.
То же самое можно сказать и о таких способностях, как плавание, быстрое печатание и езда на велосипеде. Узнав, как это сделать, вы не забудете, даже если не делали это долгое время. Навык может не много замедлится, если вы не тренируетесь, но вскоре вы вернетесь к уровню, на котором вы были раньше.
Человеческая память, отвечает за широкий спектр функций, однако, это не всегда работает на том уровне, который мы хотели бы. Определенные сбои памяти, например, забывание, куда вы кладете свои ключи, не кажутся слишком серьезными. В других случаях это может быть более волнующим, например, когда вы не можете вспомнить, с кем вы только что разговаривали.
Что может делать память?
Память позволяет нам изучать и систематизировать информацию и прошедшие события. Это тесно связано с вниманием, еще одним базовым психологическим процессом. Процесс состоит из трех этапов: кодирование, хранение и воспоминания.
Мы можем думать о памяти как о психологическом процессе, состоящем из трех частей, с помощью которого мы кодируем информацию, храним ее в мозгу и вспоминаем ее, когда нам это нужно. Самая важная часть заключается в том, что информация, которую мы изучаем, запоминается, когда она не прямо перед нами. Иногда мы вспоминаем вещи быстро и точно, а иногда с большим трудом.
Исследования памяти в области когнитивной психологии и когнитивной нейробиологии показывают, что мозг имеет несколько систем памяти. В свою очередь, каждый из них имеет свои особенности, функции и процессы.
Невозможность получить доступ к воспоминаниям или узнать что-то новое
Амнезия диагностируется, когда у человека возникают серьезные проблемы с памятью. Они могут включать неспособность хранить новую информацию или вызывать ранее записанную информацию.
Органическая амнезия является результатом физического повреждения мозга, вызванного болезнью, травмой или даже токсикоманией. С другой стороны, диссоциативная амнезия обусловлена другими психологическими факторами.
Кроме того, были случаи спонтанной амнезии, такой как преходящая глобальная амнезия. Это внезапная потеря памяти без видимой причины. Это происходит чаще у пожилых мужчин и имеет тенденцию длиться менее 20 часов.
Амнезию также можно классифицировать по типу воспоминаний, которые человек не может вспомнить или сформировать. Антероградная амнезия — это неспособность формировать новые воспоминания. Ретроградная амнезия — это неспособность вспомнить прошлые воспоминания, к которым человек имел доступ.
Люди с антероградной амнезией могут помнить вещи, которые произошли в их юности. Но они не могут узнать или вспомнить вещи, которые произошли после травмы, вызвавшей амнезию.
Синдром корсакова
Из всех органических типов амнезии синдром Корсакова является наиболее распространенным. Это вызвано дефицитом тиамина в мозге, как правило, из-за хронического алкоголизма. Он был назван в честь Сергея Корсакова, человека, который его открыл.
Синдром Корсакова характеризуется острым психическим расстройством и пространственно-временной дезориентацией.
Часто, начало синдрома Корсакова следует за острым эпизодом болезни Вернике или энцефалопатии Вернике. Когда оба происходят вместе, это называется синдромом Вернике-Корсакова.
Основные симптомы синдрома Вернике-Корсакова включают в себя:
- атаксия (отсутствие координации);
- офтальмоплегия (паралич глазных мышц);
- полиневропатия (боль и слабость в одних и тех же участках тела с обеих сторон).
Люди с синдромом Вернике-Корсакова также страдают от:
- дезориентация во времени и месте;
- неспособность узнать членов семьи;
- апатия;
- дефицит внимания;
- неспособность поддерживать последовательный разговор.
Ретроградная амнезия
Тяжелая черепно-мозговая травма, от падения, несчастного случая или поражения электрическим током, может вызвать ретроградную амнезию. Ретроградная амнезия определяется как неспособность запомнить прошлые события. Во многих случаях амнезия проходит, и человек постепенно восстанавливает свою память. В лучших случаях это возвращается полностью.
Ретроградная амнезия обычно «стирает» воспоминания всего за несколько минут до травмы. Если удар действительно сильный, это может повлиять на воспоминания месяцев или даже лет назад.
Антероградная амнезия: жизнь без будущего
Некоторые травмы вызывают глобальный, постоянный дефицит памяти без какого-либо другого снижения интеллектуальных способностей. В этих случаях у человека нет проблем с языком, восприятием или вниманием. Кроме того, они сохраняют навыки, которыми обладали до травмы.
Люди с антероградной амнезией испытывают невероятные трудности с сохранением новой информации, но они могут поддерживать разговор. Их память работает нормально, но через несколько минут они не могут вспомнить, что только что произошло.
Таким образом, люди с антероградной амнезией не могут учиться чему-то новому (или им очень тяжело). Иногда они даже не могут вспомнить информацию из прошлого. Это почти как вечная жизнь в настоящем. Прошлого не существует, и они не могут строить планы на будущее, потому что они их забудут.
Связанные области мозга
Одна из главных задач современной нейробиологии — выяснить, какие участки мозга играют роль в антероградной амнезии. В целом, считается, что повреждение головного мозга, которое вызывает его, происходит в гиппокампе и медиальной височной доле.
Эти области мозга действуют как проход, где события и факты хранятся временно, до тех пор, пока они не будут сохранены более постоянно в лобной доле. Гиппокамп как хранилище для кратковременной памяти.
Если он не может правильно хранить информацию, он не сможет достичь лобной доли. Это означает, что мозг не может сформировать долговременные воспоминания. В случаях частичной амнезии воспоминания могут формироваться, но имеют очень мало реальных деталей.
Однако, хотя гиппокамп может показаться наиболее важной областью антероградной амнезии, недавние исследования показывают, что другие структуры мозга также играют роль. В частности, повреждение базального переднего мозга, по-видимому, также прерывает процесс формирования памяти.
Эта область отвечает за производство ацетилхолина, очень важного вещества для функции памяти, инициации и модуляции вовлеченных процессов. Наиболее распространенный тип повреждения головного мозга — это аневризма, которая часто связана с антероградной амнезией.
Наконец, связь между амнезией и синдромом Корсакова указывает на третью область, которая может играть роль в развитии антероградной амнезии. Промежуточный мозг — это область, которая страдает от синдрома Корсакова. В последнее время исследователи начали изучать участие промежуточного мозга в амнезии.
Признаки антероградной амнезии
Наиболее явным признаком антероградной амнезии является низкая эффективность традиционных тестов на память. Через несколько минут после того, как кто-то представит им список из 15-20 слов, люди с антероградной амнезией могут вспомнить лишь некоторые из них.
Кроме того, большинство забывает слова в начале или в середине списка, но в конце может запомнить слова почти на нормальном уровне. То же самое происходит с разговорами, фильмами и телешоу. Каждодневная деятельность становится трудной: они забывают, где они оставили вещи, что они сделали, и кого они видели.
Следовательно, это может вызвать проблемы в жизни с другими людьми, поскольку им трудно вести разговор или вспоминать то, о чем они говорили с кем-то в предыдущих случаях. У них создается впечатление, что они на самом деле не в настоящем. Они не могут строить планы на будущее, потому что они даже не знают, что они собираются делать завтра.
В то же время их проблемы с памятью, могут вызвать огромные проблемы в их повседневной жизни. Дома они могут нуждаться в постоянном уходе или наблюдении. В конце концов, они не могут вспомнить такие вещи, как прием лекарств, и не могут успешно делать другие вещи.
Тем не менее, они могут научиться делать другие вещи, такие как ходить на короткие расстояния, например, от дома до ближайшего магазина.
Могут ли они учиться новому?
Ученые в США пытались ответить на этот вопрос со своим пациентом. Они попросили его определить слова и фразы, которые люди начали использовать, когда у него уже была амнезия. У него не было особого успеха, хотя он знал, что такое рок-н-ролл. Они также пытались научить его значению незнакомых слов. Несмотря на длительные тренировки, он мог лишь сопоставить слова с их определениями.
Были и другие случаи. 10-летний мальчик с тяжелой антероградной амнезией из-за аноксии (недостатка кислорода) не смог улучшить свой уровень чтения после инцидента. Он также довольно плохо справлялся с различными тестами. Однако он смог научиться играть в компьютерные игры так же легко, как и его сверстники.
Если отбросить теории о том, как у людей развивается амнезия, следует помнить, что антероградная амнезия — это избирательный дефицит памяти как следствие повреждения головного мозга. Самая большая проблема, с которой сталкиваются эти люди — чрезвычайная сложность хранения новой информации. Они не могут вспомнить новые вещи и им трудно учиться.
Тем не менее, антероградная амнезия не влияет на память о прошлой информации. Вся информация, хранящаяся до причинения ущерба, в порядке, и человек может запомнить ее без проблем. Но также важно помнить, что характеристики антероградной амнезии варьируются от случая к случаю.