Содержание
Эмоциональное развитие ребенка заставляет его осознавать происхождение и развитие своих эмоций. Они начинают читать их в выражениях лица других людей, и таким образом, интерпретировать их в соответствии с социальным контекстом. Ожидаемые от них изменения и рост на эмоциональном уровне проистекают из двух областей. С одной стороны, из опыта, который происходит в их контексте, и, с другой стороны, из их зрелости.
Вот почему они начинают ставить определенные эмоциональные цели в отношении себя и других. Они делают это, принимая во внимание контекст и ситуацию. То, как дети демонстрируют различные типы эмоций, существенно различается в зависимости от их прошлого опыта. Это также имеет непосредственное отношение к их истории обучения. В результате это приводит к важным достижениям в понимании, эмоциональной регуляции и эмпатической реакции.
Ниже мы расскажем о трех аспектах эмоционального развития детей, которые позволяют нам понять, насколько они эмоционально компетентны.
Эмоциональное понимание
Получение понимания во время эмоционального развития ребенка особенно важно. С одной стороны, у нас есть понимание их эмоций, а с другой — понимание эмоциональной амбивалентности и правил выражения.
Понимание эмоций и умение смотреть на вещи с помощью наших эмоций — это то, что развивается в раннем возрасте. Мальчики и девочки в дошкольном возрасте испытывают все более разнообразные ситуации, которые вызывают разные эмоции. Они начинают понимать свои эмоции, когда начинают думать о других детях, а также о том, что они хотят или нуждаются.
Их эмоциональные перспективы и уровень понимания часто зависят от общества, в котором они растут, и семейного дома. В конечном счете, то, во что дети верят и ожидают, связано с контекстуальными факторами и их личным строением.
Общество поощряет разные правила выражения эмоций. Дети приобретают понимание этих правил посредством моделирования и косвенного обучения. Таким образом, культурные факторы устанавливают пределы и правила для эмоционального выражения. Понимание этих правил эмоционального выражения включает в себя такие аспекты, как:
- Интенсивность выражения
- Его настойчивость
- торможения
Другим аспектом является понимание эмоциональной амбивалентности, которая является способностью, которую мы должны понимать, узнавать и различать наличие нескольких конфликтующих эмоций. Возможность понимания этого является основной точкой для ловкости маленьких детей, когда речь идет об управлении стабильными отношениями с большими эмоциональными нагрузками.
Эмоциональная регуляция как часть эмоционального развития детей
Эмоции — это то, как мы вступаем в контакт с реальностью. Поэтому для достижения этого они должны быть гибкими и соответствовать ситуации, а также своим целям.
Есть много способов использования стратегий для регулирования наших эмоциональных уровней, так как это всегда будет зависеть от конкретной ситуации. Постепенно дети узнают, что некоторые стратегии эффективны для определенных ситуаций и что они зависят от того, чего они надеются добиться от них.
Гибкость в том, как они управляют, развивают и усваивают их, покажет полезность регулирования в адаптации адаптивного поведения и социально-эмоциональной адаптации.
Эмпатия в эмоциональном развитии у детей
Сочувствие — это способность человека понимать эмоциональную ситуацию другого человека, а также позитивно реагировать на его чувства. Из-за этого эмпатия является эмоциональным компонентом, который возникает только после того, как ребенок достигает следующего:
- Прежде всего, умение понимать свои эмоции.
- Во-вторых, способность понимать эмоции других людей.
- В-третьих, умение регулировать свои эмоции.
Эти три аспекта направлены на социальные ситуации, которые позволяют ребенку проанализировать сферу своих целей, выделить эмоциональные действия, а также понять причину, по которой они испытывают разные эмоции.
Вот почему многие факторы влияют на эмоциональное развитие ребенка. Однако следует отметить, что для разработки упомянутых выше стратегий их семья и социальная среда должны позволять им правильно развивать свои эмоции.